个人简介
刘靖年，男，1964年生，吉林省和龙人。1986年东北师范大学中文系毕业，供职于吉林省语言文字工作委员会办公室，2004年出任吉林省普通话培训测试中心副主任，2007年在职攻读吉林大学汉语言文字学博士学位。现任副教授，吉林省语言学会常务理事。长期从事语言文字行政工作，对语言文字特别是汉字颇有研究。参加国家语言文字“十五”规划课题2项，主持吉林省人文社会科学研究“十一五”规划课题1项。在《吉林大学社会科学学报》、《现代教育科学》等刊物上发表论文10余篇。在《师范生语言文字基本功训练手册》、《语言文字实用手册》、《普通话水平测试训练教程》、《东北亚明珠——珲卷》等著作中担任主编或副主编。
内容简介
研究现代汉字结构并写就这本《汉字规范部件识字教学法》，缘白于十五年前一个朴素的理想。1990年代初期，计算机刚刚走进大众的生活。在尝试着利用汉字进行人机对话的过程中，自以为悟性很强、有科学意识的我遇到了很大困难。这种困难不是来自于对新生事物的无力接受，而是一种情绪上的抵触。长期以来，我是一个汉语拼音化的鼓噪者，甚至有些狂热。拼音文字进入计算机，是个多么自然而然的事，我们骄傲了几千年的汉字，何以与现代最尖端的科技这么格格不入。虽然汉字已经进入了计算机，但总让人感觉是那么勉强、笨拙、踉踉跄跄。汉语拼音化可能是个遥不可及的事情，现时能够且需要做的，是寻找汉字的本质特征，使之更好地适应计算机。能不能找到一种方法，让汉字就像拼音文字一样，怎么学就怎么输入，而无需像掌握一种技能那样再去专门学习呢?