内容简介

教学目标：以“专题”或“单元”为教学单位，分知识与能力目标以及情感价值目标两大块。知识目标包括（1）陈述性知识目标；（2）程序性知识目标；（3）策略性知识目标。能力目标包括识记（识别、记忆）、理解、分析、综合、概括、鉴赏、表达等目标。情感价值目标包括民族情感、价值取向等目标。我想告诉您，没有目标的教学是没有效率的教学，这是真理。
　　教学建议：按专题或单元内容，提供讲课导引、课时安排、教学方法等。这只是我的建议，您在上课时需要根据教学实际灵活处理。
　　重点难点：归纳整理本专题、本章节的重要知识点和易混易错知识点。重点讲解，集中突破；抓住关键，事半功倍。
　　学生用书：学生用书所有内容都穿插在教师用书之中，每页都标注教师用书和学生用书两个页码。您只要带上教师用书就可轻松上课，答案就在您的视线里。
　　答案评析：按专题或单元顺序提供与学生用书页码同步的五年高考、三年模拟中试题的答案解析评价。
　　备课资料：联系专题或单元内容，汇集历年高考试题和一线教师以及命题专家的研究资料供您研究使用。如果您觉得不够，我会继续搜集。
　　教学反思：这是留给您的创作空间，这是您的教学园地。上课之前，可以记下教学的重点难点，课堂组织步骤；下课之后，可以写上教学的心得体会及学生的疑难问题。经过整理留在纸面上的经验永远是深刻的，请您记下教学的点滴，这肯定是财富的累积。