个人简介
葛碧建博士和葛安妮博士是瑞士著名的心理学者和心理治疗师，具有30余年丰富的专业经验。葛碧建博士几十年来一直担任瑞士心理学院的高级讲师和夏日心理培训学校的培训师。葛氏夫妇1980年在瑞士西部一城镇开设私人心理诊所，服务12万当地人民达二十年之久。他们还被世界几十个国家的许多大学聘为客座讲师，讲学足迹遍及欧、美、亚三大洲的60多个国家。从1999年开始，他们经常来中国开展心理咨询和培训，并应邀在许多城市的多所高校开班讲学。
傅亚伦出生于美国，受教于美国。他设计了一套富有创新性的幼儿教育课程，制定了一套面向私立幼儿园教师的培训放案，并参与设计、实施了一套受到国际认可的中学教育课程。他在澳门担任了10年“联国学校”的校长，还担任中国、俄国、蒙古、菲律宾以及七个拉美国家的多家教育机构的顾问。
内容简介
本书主要是为父母和老师而写，广大心理工作者、社会工作者、咨询师特别是学校咨询师也都是本书的读者对象。
本书作者长期与中国南方的几所幼儿园保持着密切而成功的合作，与幼儿园园长老师一起，深入剖析儿童学习困难以及这一问题的社会背景和家庭背景，大胆探索儿童教育的新途径、新方法，并取得了显著的效果。
该书的一个突出特点是，立足于中国的教育实践和中国家庭的现状，详细描述了一系列可以帮助中国家庭营造愉悦、成功而富有创造性的家庭氛围的态度和技能；并以全新的视角提出了解决儿童学习困难的方法。书中还附有具体的案例，读者可以从中获得一些有用的见解和建议，用以帮助自己的孩子和家庭。