内容简介
本书是第一本被翻译成中文的评估教材。她诞生于1970年代的美国，经过30余年的实践和修订，至今已经出版至第7版。
评估可以说明哪些项目更可能达到政策目标，同时也能说明哪些项目对社会和人民而言成本更小。
评估工作者来自几乎所有的社会科学领域：经济学、心理学、社会学、政治学、人类学以及教育学。评估所使用的方法和理论也来自社会科学的各个领域。
本书的核心主题是为对社会项目的设计、实施和利用进行评估的各种研究活动提供一个引导。我们试图把握评估研究的全局，分析社会项目评估的设计、实施、绩效和效率。从而为准备从事评估职业或者需要了解评估活动的人们，提供有关评估研究的基本知识和技巧，并分享在长期评估实践中所积累起来的集体经验。
本书的读者对象包括：社会科学各专业的学生和研究人员、社会项目负责人、社会评论者。