个人简介
周鹏，得名于《庆子·逍遥游》“鹏之徒于南冥也，也击三千里，抟扶摇而上者九万里……”之句。是故，早年自认为有大器之象。于是只想着当法官，没想过教书，然而终究是到了西南师范大学。那儿的逸夫楼图书馆和电影院改变了我，尽管我并未放弃法律的学习。待去四川南部县实习后，我便打算圪了。原因有二：其一，我喜欢站讲台时的感觉，常以为那就是苏格拉底所站过的雅典街头的土台；其二，培养若干青天大法官比我一个人去当法官划算。“君子择天下英才而教育之”，于是我到了重庆一中。任教五年，有些成绩，若以字数论，倒有二十几万。但以今日之我看来，不过是些涂鸦之作。若说到教育理念，倒有三条打算铭记终身的：其一，高素养的教师熏陶出高素养的学生；其二，多方设法激活是一切创新的前提，“不激活，勿授课”是我的“激活教学法”的总原则；其三，抓住了可教育时机就抓住了心。
内容简介
本书有三个特点：一是借助现代阅读学理论，试图从一个新视角阐释阅读，训练阅读创造能力；二是信息密度大，有一定深度、难度，遵循“跳一跳，能摘到”的“摘桃”理论，希望能有百读不厌，久而弥笃的效应；三是注重小学与中学和阶段衔接。