内容简介
本书在借鉴吸收现有研究成果的基础上，对思想政治教育方法体系做了一些重新构想，全书大致分为四个版块。第一版块包括第一、二章。第一章主要阐述了思想政治教育方法研究必须弄清的思想政治教育方法的涵义、特性、结构、理论基础、基本原则等问题。第二章阐述了作为思想政治教育方法中介两端的主体与客体的关系。第二版块包括第三、四、五章。遵循党的“十六大”提出的思想道德体系的建立要与中华传统美德相承接这一原则，本书认为，中华传统美德应包括中国共产党思想政治教育的优良传统、原则和方法，中国古代先哲的睿智与思考。第三版块包括第六、七章。思想政治教育途径、载体是方法体系的重要方面，如果思想政治教育方法不通过任何途径、也没有任何附着的载体，它将无以施展其功效。第四版块包括第八、九、十、十一章。遵成例，从纵向过程依次探讨了思想政治教育各主要环节的具体方法。